Комитет по конкуренции и защите прав потребителей начал расследование в отношении теплоснабжающих предприятий Ферганской области.
Этому предшествовало обращение местных жителей в комитет с жалобами на качество отопительных услуг. Расследование комитет провел вместе с региональным управлением «Иссиклик манбаи».
Обнаружилось, что многие дома получали отопление ненадлежащего качества. Причинами были аварии, отключения котельных и низкое давление газа.
Во время проверки было выявлено 6146 абонентов с долгом за дни, когда отопление не предоставлялось. Общая сумма долга составила 4,173 млрд сумов.
Закон запрещает взимать плату за услуги, которые не были оказаны. Теплоснабжающую организацию обязали списать незаконно начисленные долги.
Продавцы попались на продаже контрафактного алкоголя с поддельными акцизными марками. В качестве вещественных доказательств правоохранители изъяли алкоголь на сумму 334 миллиона сумов.
По всем выявленным фактам были возбуждены уголовные дела по соответствующим статьям УК, в настоящий момент ведется следствие.
27 августа Кабинет Министров принял новое постановление, направленное на правовое образование детей.
В документе описаны меры по внедрению непрерывного правового образования в государственных учреждениях, а также задачи по повышению правовой культуры и грамотности среди несовершеннолетних.
Согласно Указу Президента с 2024/2025 учебного года вводится новая система подготовки юридических кадров. В рамках системы «школа — лицей — техникум — университет» организуются «Правовые классы» в школах. Это даст возможность учащимся углубленно изучать правовые предметы. Прием студентов начнется в лицеи Ташкентского юридического университета на базе юридических техникумов Наманганской и Самаркандской областей.
Основные задачи «Правовых классов»:
углубленное изучение предмета «Основы государства и права» с использованием современных технологий;
подготовка учеников к последующим этапам образования в области права;
привлечение юристов для организации внеклассной работы;
подготовка учеников к олимпиадам и различным мероприятиям по праву на школьном, районном и республиканском уровнях.
Для учителей предмета «Право» будет создана электронная платформа для повышения квалификации и методической поддержки. Также будут организованы олимпиада «Знаток права» для учеников и конкурс «Лучший преподаватель права» среди учителей.
Внедряются новые учебные пособия, видеоролики и мобильные приложения для самостоятельного изучения правовых основ. В «Правовые классы» будут зачисляться ученики 8-х классов, проявившие интерес к праву. Окончившие лицеи по новой системе смогут поступить в юридические техникумы без тестов, если их оценки за два года обучения будут высокими.
Документ также включает меры по повышению правовой грамотности молодежи и воспитанию уважения к закону. Он был опубликован в Национальной базе данных и вступил в силу 28 августа 2024 года, сообщает «Norma».
С началом нового учебного года жизнь школьников и студентов снова вступает в привычный ритм: уроки, контрольные, домашние задания. Но с каждым годом этот процесс все больше наполняется новыми технологиями, в том числе программами с искусственным интеллектом. Вопрос о том, как молодые люди относятся к этой новой реальности, становится все актуальнее.
Именно поэтому мы решили выйти на улицы Ташкента и спросить у школьников и студентов, а также у их родителей: пользуются ли они программами с искусственным интеллектом и как они к ним относятся?
Искусственный интеллект: не просто модное слово
Сегодня искусственный интеллект проникает во все сферы жизни, включая образование. Программы с нейросетями способны не только генерировать текст, переводить языки и создавать изображения, но и выполнять более сложные задачи.
В ходе нашего опроса мы столкнулись с различными точками зрения. Некоторые школьники и студенты с энтузиазмом рассказывали о том, как ИИ помогает им в учебе, экономит время и делает ее более эффективной.
“Я использую ChatGPT для генерации идей и для перевода текстов. Также он помогает готовиться к IELTS. Это очень удобно, особенно когда не хватает времени”, — поделился своим опытом один из студентов.
Некоторые же выражали опасения по поводу чрезмерного использования нейросетей, считая, что они могут заменить самостоятельное мышление и творчество.
“Я боюсь, что если буду постоянно пользоваться нейросетями для решения задач, то забуду, как делать это самостоятельно. В будущем это может создать проблемы”, — поделилась своими переживаниями одна из школьниц.
Где проходит грань?
Вопрос об этическом использовании искусственного интеллекта в образовании становится все более актуальным. С одной стороны, нейросети обладают огромным потенциалом для повышения эффективности учебы и предоставления индивидуального подхода к каждому ученику. С другой стороны, существует риск, что программы с искусственным интеллектом освободят учеников от желания «пораскинуть мозгами», что может в дальнейшем оказать негативное влияние.
Искусственный интеллект – это не панацея, но и не угроза. Ключом к успешному внедрению нейросетей в образование является его ответственное и этичное использование. В конечном итоге, от нас зависит, станет ли искусственный интеллект помощником в получении знаний или нет.
Наш опрос на улицах Ташкента показал, что отношение к ИИ у школьников и студентов неоднозначное, однако больше положительное. Но одно ясно: искусственный интеллект уже прочно вошел в нашу жизнь, и вопрос о том, как мы будем использовать его в образовании, стоит перед учащимися и их родителями остро. А как вы относитесь к программам с ИИ, пишите свое мнение в комментариях.
Назима Махмудова
Репортаж и работа с ИИ: Михаил Довлатов
Друзья, если вы проживаете в Ташкенте и есть желание поделиться своей интересной историей/проблемой/мнением для широкого освещения в СМИ и социальных сетях — отправьте сообщение на редакционную почту editor.nuz.uz@gmail.com или в телеграм-бот @NUZUZsuperbot или письмо на otkritayatribunanuzuz@gmail.com
30 августа в высших военных образовательных учреждениях Министерства обороны, состоялся приём «Присяги Родине» от курсантов, поступивших в текущем году.
Торжественные церемонии принятия присяги курсантами первых курсов прошли в Академии Вооруженных сил и Военно-медицинской академии Вооруженных сил.
В мероприятиях приняли участие заместители министра обороны, члены Общественного совета при Министерстве обороны, военнослужащие, родители и близкие курсантов. Выступившие на церемониях поздравили курсантов с первыми шагами на пути к овладению почетной профессии защитника Родины и пожелали им успехов в дальнейшей службе на благо своей страны и народа.
Также присягу Родине приняли и курсанты Чирчикского высшего танкового командно-инженерного училища. В церемонии принял участие первый заместитель министра обороны – начальник Генерального штаба Вооруженных Сил.
Подобные торжественные мероприятия по принятию курсантами первых курсов «Присяги Родине» на высоком уровне прошли в Высшем военном авиационном институте Узбекистана и Военном институте информационно-коммуникационных технологий и связи.
Уже с детства Губайдуллы окунулся в мир не столько азиатский, сколько европейский. Вот что пишет Терещенко[1]: «Отец их (Губайдуллы и его братьев, В. Ф.) был человек образованный и род жизни его был столичный. Достаточно взглянуть на его комнаты, убранные со вкусом. Стулья, кресла, диваны и зеркала выписаны им из Петербурга. Картины, портреты семейные и его самого развешаны по стенам, что по закону магометанскому запрещается. По столам расставлены украшения, между ними помещены глобусы – земной и небесный…»[2]
Когда мальчику исполнилось пять лет скончался его отец. Случилось это 11 августа 1845 года.
Внезапная смерть, ещё достаточно молодого хана Букеевской Орды, вызвало небольшое политическое волнение. Некоторые казахи винили русских врачей, мол, те отравили правителя. Другие подозревали ханшу Фатиму, дескать, та ревновала к младшей, четвертой по счету жене. Почему в этом случае, она отравила мужа, а не соперницу, очевидно, злопыхателей не волновало. В результате эти слухи дошли до оренбургского губернатора Обручева[3], который выступил в защиту Фатимы и резко отмёл домыслы, твёрдо заявив, что супруга Джангир-хана была преданным семье человеком. А Петербург обещал, что власть будет передана старшему сыну Фатимы Сахип-Гирею. Но, вероятно это устроило далеко не всех.
В ханскую ставку стали являться наиболее агрессивно настроенные казахи, которые весьма беспокоили русскую власть. Осенью 1845 года, вслед за отцом ушла из жизни и мать Губайдуллы. Перед своей кончиной ханша успела вызвать из Петербурга Сахип-Керея, чтобы он вступил в ханские права. Но из-за давления оренбургского военного губернатора ему пришлось умерить ханские амбиции и вернуться в Пажеский корпус. Он погибнет два года спустя при невыясненных до сих пор обстоятельствах по дороге из Петербурга в Ханскую Ставку. И Петербург, дабы устранить возможные клановые разборки за ханский трон, решает упразднить ханскую власть.
Когда младшему сыну Джангир-хана исполняется семь лет, он отправляется в Оренбург и зачисляется в Оренбургский Неплюевский кадетский корпус, где также, в своё время учились его старшие братья Сахиб-Керей, Ибрагим и Ахмет-Керей. Одной из задач этого учебного заведения было сближение соседствующих в Оренбургской губернии народов, — своеобразный интернационализм, — и в Корпус стали принимать и детей знатных и богатых киргизов. Здесь кроме обычных предметов изучались арабский, персидский и татарский языки, а позже – лесоводство, земледелие и даже архитектура. Это объяснялось острой необходимостью создания национальных управленческих кадров. Но обучение в Кадетском корпусе Губайдулла не закончил.
Проучившись два года, он, вместе с адъютантом Оренбургского генерал-губернатора есаулом Житковым, отправляется в Санкт-Петербург и поступает в Императорский Пажеский корпус – самое престижное учебное заведение Императорской России, куда принимались мальчики 10–15 лет самых знатных дворянских фамилий, в том числе императорские дети. Набор был всего 50 воспитанников, — содержавшихся за государственный счет, — в год, Отбор сюда был весьма жёсткий, поступающим предъявлялись очень строгие ограничения по здоровью. В частности, закрыт был доступ для «сутулых, кособоких, конопатых, щербатых и кривоногих»[4].
Очевидно, у Губайдуллы со здоровьем все было в порядке и он, вместе с другими пажами, стал усердно изучать фортификацию, артиллерию, тактику, фехтование, дипломатическую историю, иностранные языки и другие науки.
Так выглядели камер-пажи в середине 19 века.
Впрочем переоценивать, эту, хоть и элитную, кузницу государственных и военных деятелей Российской империи, думаем, не стоит. Во-первых достаточно примеров, когда представители аристократии из национальных окраин, не окончившие корпус, достигали значительных высот в своей карьере. Во-вторых, и тем, кто окончил это училище, отнюдь не гарантировались генеральский чин и все полагающееся преференции. После выпуска из Пажеского корпуса надо было приложить немало усилий, проявить недюжинные таланты, чтобы продвинуться по карьерной лестнице.
Юный Губайдулла, отличавшийся усидчивостью и тягой к знаниям, окончив корпус с отличием, «признан отличнейшим воспитанником и в этом качестве внесён под №9 в особую книгу». И вот оно, первое придворное звание камер-пажа.
Однако, придворная жизнь, не очень увлекала 16-летнего юношу и он продолжил службу корнетом в Лейб-гвардии казачьем полку. В 1856 году решением сената Губайдулле был присвоен титул князя и тогда же он, вместе с братьями в качестве представителей Букеевской Орды, был приглашён на церемонию коронации императора Александра II. «Генерал-князь Чингиз-хан», стали называть его в императорском окружении.
Вероятно именно тогда, молодого, расторопного юношу приметил император и вновь встретив Губайдуллу на одном из военных смотров в Северо-Западном крае, произвёл его в флигель-адъютанты, а с 1878 году Князь Чингис вошёл в состав свиты, став для Александра II личным советником, одним из тех, на искренность, преданность и образованность которых император полагался во всех сферах своей деятельности. Но это будет впереди, а пока юный, 17-летний корнет успешно совмещал военную службу с выполнением важных поручений в различных сферах.
В 1857 году он был переведён в Оренбург и назначен на должность специального офицера по делам казахов, башкир и татар. Здесь Губайдулла впервые проявляет свой талант администратора: по поручению императора он дважды командируется в Башкирию для осмотра золотых приисков. Генерал-губернатор Безак[5] свидетельствовал, что состоявшие при нем два сына Джангир-хана — гвардии ротмистр князь Ибрагим-Чингис и штабс-ротмистр Губайдулла Чингисхан «…вполне преданы нашему правительству, отличались весьма хорошими способностями и употреблялись с большою пользою не только по делам, касающимся киргизов, но и по другим служебным надобностям».[6]
Генерал от артиллерии Алекандр Павлович Безак. Фотопортрет неустановленного мастера
Через девять лет, уже в чине ротмистра Чингисхан был направлен в распоряжение атамана Донских казаков в Новочеркасск, а ещё через год переведён служить в северо-западную часть Российской империи в Вильно. Там он неоднократно сопровождал Императора Александра II в поездках на смотр войск в Варшаве, Гродно, и Динабурге[7]. В одной из таких поездок Губайдулла стал адъютантом и доверенным лицом Александра II с которым у него установились весьма доверительные отношения.
Вскоре флигель-адъютанат Чингис-хан переводится в Петербург. В этой должности он впервые посещает Крым, прибыв в Ливадию с личным поручением императора. Полуостров просто потрясает молодого офицера, он постоянно говорит об этом в разговоре с друзьями. В те же годы по Высочайшему повелению он получает право писать и именоваться Султаном Джангер Букеевым Чингисом, по родовому происхождению от Чингис-Хана. Надо сказать, Чингис-хан оставался верен религии передков и дважды — получив разрешение императора, — совершил хадж в Мекку и Медину.
Находясь в столице Империи, полковник Чингисхан исполнял достаточно важные поручения Императора — решал проблемы рекрутского набора в Пермской и Самарской губерниях, расследовал там же причины неурожая, был мировым судьей. После отмены рекрутчины, в результате милютинских реформ[8], контролировал исполнение новых документов о воинской повинности. С 18 августа 1874 г. Чингисхан направляется в распоряжение Министерства Внутренних Дел для решения среднеазиатских дел.
Сегодня нашего героя назвали бы кризисным менеджером. А в делах среднеазиатской окраины России, всегда присутствовал некий перманентный кризис. И лучшего специалиста в решении этих вопросов, думаем было не найти. Султан Чингиз, отлично знал нравы и обычаи своих соплеменников, и в то же время, имея полномочия от самого императора, имел возможность настоять на своём мнении в бюрократической борьбе с различными чиновниками. Это в огромной мере позволяло избежать ненужных конфликтов и трений между русской администрацией и степными жителями.
Наконец, в феврале 1876 года император поручает полковнику Чингис-хану возглавить телеграфное ведомство. И это стало основным видом деятельности нашего героя.
В.ФЕТИСОВ
Продолжение следует
На заставке: Пажеский корпус в Санкт-Петербурге. Место учебы будущего генерала Чингис-хана. Старинная открытка
[1] Терещенко Александр Власьевич (1806 —1865) — российский этнограф, библиограф, литературовед и археолог.
[2] А. Терещенко. Следы Дешт-Кипчака и Внутренняя Киргиз-Кайсацкая орда // Москвитянин, 1853, т. 6, № 22.
[3] Обручев Владимир Афанасьевич (1795—1866) — русский военный и государственный деятель, генерал от инфантерии. Участник Наполеоновских войн, русско-турецкой войны 1828-1829 гг. и Польской кампании 1831 года. Оренбургский военный губернатор (1842—1851).
[4] Абдиров, М. Генерал армии-чингизид. // Вестник Казахстана. – 1994.
[5] Безак Александр Павлович (1800—1868) — генерал-адъютант, генерал от артиллерии, в 1860-65 гг. оренбургский генерал-губернатор, затем генерал-губернатор Юго-Западного края.
[6] “Султан Губайдулла Чингисхан — полный генерал от кавалерии: Документы и материалы” / Мукатаев Г. К. ; Ирхина М. В. — СПб: «Издательство М. В. Ирхиной», 2003.
[8] Милютин Дмитрий Алексеевич (1816 — 1912) — российский военный историк, теоретик, военный министр (1861—1881), граф, основной разработчик и проводник военной реформы 1860-х годов. Последний из русских подданных, носивший чин генерал-фельдмаршала.
По данным Узгидромета, в начале сентября, за исключением южных регионов, дневная температура воздуха по Узбекистану ожидается ниже +35 градусов.
В частности, антициклон, который охватит республику 2-3 сентября, гарантирует, что температура воздуха на большей части территории страны днем достигнет +30°С, а ночью до +13°С. 3 сентября ночная температура в горах опустится до +8°С.
В столице небольшая, местами переменная облачность, без осадков. Ветер восточный 7-12 м/с, 1-2 сентября местами возможно усиление до15-20м/с, в отдельных районах с пыльным поземком. Температура ночью 13-18°, днем 1 сентября 30-35°, 2-3 сентября 28-33°.
По горным районам небольшая, местами переменная облачность, без осадков. Ветер восточный 7-12 м/с, 1-2 сентября местами возможно усиление до15-20м/с. Температура ночью 1-2 сентября 11-16°, 3 сентября 8-13°, днем 20-25°.
Узбекистанцы начали летние Паралимпийские игры в Париже с яркого триумфа: Муслима Одилова, ветеран паралимпийского плавания, завоевала бронзовую медаль в заплыве на 100 метров баттерфляем, добавив к своим наградам из Рио-2016 еще одну.
В этом же соревновании Одилова дважды поднималась на пьедестал почета, и стала обладательницей двух серебряных медалей.
Зиёдахон Исокова, борец в паратхэквондо, сразилась в финале с Леонор Карранса из Перу. Несмотря на упорную борьбу, узбекская спортсменка уступила перуанке со счетом 10:4, завоевав серебряную медаль.
Эти первые медали — отличное начало для узбекской паралимпийской команды и хороший знак для предстоящих соревнований.
С начала года Комитет по развитию конкуренции и защите прав потребителей активно борется с неправомерным повышением цен на лекарства. В результате проверок, проведенных с помощью системы Fair Tech, Комитет выявил 49,4 тыс. нарушений в 473 аптеках по всей стране.
Оптовые компании и аптеки незаконно завышали цены на медикаменты, принося себе незаконный доход в размере 5,4 млрд сумов.
Самый большой ущерб наблюдается в Ташкенте, где в 71 аптеке обнаружили 17,2 тыс. чеков с завышенными ценами. Сумма необоснованной прибыли составила 1,9 млрд сумов.
Наманганская область занимает второе место по размеру ущерба (1,01 млрд сумов) — нарушения были выявлены в 44 аптеках.
Третье место занимает Сурхандарья, где 7 аптек получили 914 млн сумов за счет завышения цен.
Интересно, что в Ташкентской области, несмотря на наибольшее количество нарушителей (111 аптек), общий ущерб составил только 39 млн сумов.
Меньше всего нарушений было зафиксировано в Хорезмской области (5 аптек, 10 млн сумов) и Кашкадарьинской области (18,8 млн сумов).
Комитет опубликовал список всех аптек, которые нарушили закон, на своих официальных страницах в социальных сетях. Сейчас они принимают меры в отношении нарушителей.
В Самаркандской области введена в эксплуатацию вторая очередь обогатительной фабрики «Ингичка», предназначенной для переработки промышленных отходов Ингичкинского вольфрамового рудника, сообщает информационная служба Министерства горно-добывающей промышленности и геологии.
Представители Алмалыкского горно-металлургического комбината, Узбекского комбината технологических металлов и хокимията Самаркандской области подчеркнули важность этого предприятия для развития города Каттакурган и улучшения благосостояния местных жителей.
Завод построен на базе неиспользуемых зданий бывшей Ингичкинской опытно-технологической экспедиции. На предприятии установлено новое технологическое оборудование девяти типов, завершено строительство химической и аналитической лабораторий, обогатительного опытного цеха, а также хозяйственных построек. В результате создания второй очереди фабрики появилось 120 новых рабочих мест.
В 2022 году в рамках первого этапа проекта было создано 82 рабочих места, и организовано производство 100 тонн вольфрамового концентрата в год.
Вольфрам относится к редким металлам и является основой твердых сплавов и многих жаропрочных сплавов. Уникальные свойства этого тугоплавкого металла — прочность и способность выдерживать высокие температуры, что делает его идеальным для многих промышленных применений (авиация, космонавтика, электротехника).
Зона свободной торговли введена в эксплуатацию в Термезском районе Сурхандарьинской области, на границе Узбекистана и Афганистана. Создание центра произошло в рамках Указа Президента от 12 ноября 2020 года «О мерах по дальнейшему развитию деятельности специальных экономических и малых промышленных зон в Сурхандарьинской области и городе Ташкенте». Этот центр способствует развитию региональной торговли и создаёт благоприятные условия для экспорта, расширяя выход отечественной продукции на международные рынки.
Зона свободной торговли, аналогов которой нет в Центральной Азии, расположена на территории площадью 36 гектаров. Проект стоимостью 70 миллионов долларов направлен на развитие торговли и экспорта промышленных и потребительских товаров, произведённых предпринимателями из Афганистана, Пакистана и других стран. Эксперты прогнозируют, что комплекс будет ежегодно привлекать 1,5 миллиона человек, а годовой объём продаж составит 1,2 миллиарда долларов.
В рамках привилегий, предоставляемых зоной свободной торговли, граждане зарубежных стран могут находиться в центре и выезжать из Узбекистана в течение 15 дней без необходимости оформления въездной визы. В центре внедрена мультивалютная система: здесь в обращении находятся узбекские сумы, доллары США, евро, российские рубли и юани. Все товары, поступающие на территорию центра, размещаются и выпускаются без уплаты таможенных сборов. В зоне работают банки, нотариальные конторы и другие службы обслуживания населения.
Комплекс включает отель «Hilton Garden Inn», современный медицинский центр «Akfa Medline», бизнес-школу «Central Asia University», крупный торговый центр, ресторан, хостел, а также обширный логистический центр и производственные предприятия. Для удобства граждан из Афганистана организовано ежедневное автобусное сообщение из Мазари-Шарифа.
Международный торговый центр является ключевым звеном транспортного коридора Карачи – Термез – Ташкент – Казахстан – Россия, обеспечивая доступ к портам Индийского океана.
Школьная пора – солидный период жизни, который остаётся в памяти навсегда. Одиннадцать лет мы проводим в коллективе, который в дальнейшем определит характер, взгляды, стремления, степень уверенности в себе, станет билетом в большую жизнь.
Так от кого же зависит, чтобы этот билет не выглядел, как клочок штампованной бумаги, имеющей свою цену, не зависящую от уровня полученных знаний? Хочу обратиться как раз к тем самым, руководящим органам с несколькими предложениями. Уверена, что имею право, как лицо особо заинтересованное:
Для начала просто интересно, проводят ли настоящий мониторинг, чтобы узнать взгляды учащихся, их интересы, услышать предложения не родителей, а тех, кого пытаются воспитывать люди, порой не имеющие права находиться рядом с детьми?
Об этом регулярно кричать интернет-сайты, но каждый случай почему-то вышестоящие органы предпочитают рассматривать, как случайности, хотя, судя по тенденции, они давно уже закономерность.
Это и учителя, а порой и директора школ, оскорбляющие учеников, позволяющие себе ненормативную лексику, поднимающие руку на детей, больше напоминающие торговок на рынке, но никак не педагогов, людей уважаемых. Объяснение: «Сейчас такие дети». Неужели это так? Но ведь есть педагоги, которые с этими детьми умеют находить общий язык. Может стоит проверять педагогов в деле?
При этом, любое возмущение со стороны родителей, выступление в защиту ученика расценивается как попытка принизить авторитет учителя. А разве можно опустить ниже плинтуса то, чего нет? Ведь авторитет не сам собой появляется, его надо заработать. Или авторитет автоматически вкладывается в диплом? То есть – вкладыш?
Не даром, для большинства ребят начало нового учебного года, хотя и объявлено праздником, но ощущается таковым разве что в начальных классах. О чём говорить, если сами учителя его не ждут, а скорее мечтают о продлении каникул или очередном карантине. И даже не скрывают этого, что не особо вдохновляет.
И еще, я не специалист, но ощущение, что вал информации, которую обрушивают на нас в школе, выглядит как-то бессистемно. Нет, понятно, что идет подготовка к поступлению в ВУЗ, необходимо общее представление о мире, в котором предстоит жить, но разве можно за несколько минут перемены переключится с литературы на математику или наоборот? Разве это не полярные предметы?
Далеко не каждый сможет адаптировать мозг с лету, особенно, если ты по природе исключительно техник, или только гуманитарий. Чего стоят одни только синусы и косинусы (тригонометрия уже в девятом классе!), а следом — изучение «Мастера и Маргариты» за один урок. И что мы там можем изучить за такой странный срок – 45 минут? Как поется в «Песенке первоклассника»:
«Нагружать все больше нас стали почему-то, Нынче в школе первый класс вроде института. Нам учитель задаёт с иксами задачи, Кандидат наук — и тот над задачей плачет»
Примерно так это и выглядит. Обилие информации по самым разным предметам, и каждая должна уложиться за один урок. В остальном — домашняя работа вам в помощь.
В крайнем случае, если с каким-либо предметом совсем плохо, родители нанимают репетитора. Нередко – того же самого педагога, что не смог объяснить тему в школе. Любопытная картинка складывается: в школе, бесплатно не получается, а деньги творят чудеса – все становится ясно и просто как апельсин.
Вернемся к занятиям. Представим теперь, что первый урок – физкультура и после него школьники взмокшие, уставшие, разгорячённые идут в класс, садятся за парты и должны сосредоточиться на предложенной теме, иначе педагог ещё минут пятнадцать будет возмущаться тем, какие несобранные и шумные ребята.
Завучи, родные наши, попробуйте сами сделать пробежку вокруг школьного стадиона, сыграйте в волейбол, подтянитесь на турнике и сразу за стол, за работу. И чтобы с ходу войти в тему, собраться и погрузиться с головой в расчеты. А мы полюбуемся. А потом скажем: «Какие-то у нас педагоги несобранные, шумные, недисциплинированные».
Вот, кстати, еще один немаловажный момент: постоянное ощущение некорректной конкуренции. Разве она может способствовать хорошим отношениям в коллективе? И все потому, что педагоги любят сравнения: «Вы худший класс, который когда-либо у меня был». Или наоборот: «Вы большие молодцы, не то, что параллель, вот где сплошные тупицы». Вдохновляюще!
Есть и другие излюбленные фразочки самых добрых и умных наставников, явно не стремящихся привлечь ребят к своему предмету, а наоборот, избавить от странного желания – получать знания. Разве фраза: «Это надо вам, а не мне» вдохновляет на дальнейшее стремление попасть на урок к такому «устозу»?
Да и рекомендация: «Не хотите учиться можете идти» (осталось уточнить – куда) не делает урок магическим образом интереснее. Она подталкивает встать и выйти. Просто делать это стыдно, да и потом можно получить от директора и родителей много нелестных эпитетов.
Может все же не только родители обязаны заниматься воспитанием, но и педагоги? А какое воспитание при столь безразличном отношении со стороны тех, кого надо бы уважать, с кого нам хотелось бы брать пример?
И какой пример, если не видишь в учителе желания дать нам знания, увлеченности своим делом, яркого, интересного урока, построенного только на сухих фактах из учебников? Я знаю, читала, учителя должны не только учить, но и сами постоянно узнавать что-то новое и дарить эти открытия нам.
Ведь есть в школах и те, к кому на урок идут с охотой, при встрече с улыбкой здороваются, с кем любая беседа – еще, пусть сиюминутный, но пласт знаний. Вот таких бы учителей. И директоров. И всех, кто выше. Грамотных, внимательных, любознательных. Пусть их будет больше.
В Мирзо-Улугбекском районе столицы участок Ташкентской кольцевой дороги расширен и реконструирован. Глава государства побывал здесь и ознакомился с созданными удобствами для транспорта и пешеходов.
Ташкентская кольцевая дорога — самая длинная и широкая улица столицы. Однако часть, проходящая через Мирзо-Улугбекский район, была узкой и не выдерживала нынешний трафик — 45-50 тысяч автомобилей в день.
Новый участок дороги свяжет столицу и несколько районов Ташкентской области. За последние годы нагрузка на нее значительно возросла. Здесь применены современные транспортные решения. 4 километра дороги покрыты асфальтобетоном. Проезжая часть расширена и доведена до 6-8 полос. Также построены 4 подземных перехода, пешеходные и велосипедные дорожки.
Дорога имеет 3 разворота и 18 точек слияния. Это создаст удобства для водителей и станет важным фактором снижения пробок.
На пересечении улицы с улицей Буюк ипак йули построен путепровод из сборных железных конструкций. Этот метод, впервые примененный в нашей стране, имеет много преимуществ. В частности, срок его строительства в два раза меньше, чем у других мостов. Срок службы — более ста лет. Ремонт путепровода также обходится намного дешевле.
Вдоль улиц установлена система ночного освещения с электронным управлением, интеллектуальные светофоры. Было построено тринадцать остановок. Придорожная полоса озеленена, посажены декоративные деревья.
Президент Узбекистана и Верховный Главнокомандующий Вооруженными Силами Шавкат Мирзиёев посетил Университет общественной безопасности, сообщает УзА. Этот университет играет ключевую роль в многоуровневой системе военного образования страны, объединяющей несколько учебных заведений.
Университет общественной безопасности считается ведущим высшим учебным и научно-исследовательским учреждением в области военной подготовки. Его основная задача — подготовка квалифицированных специалистов, способных эффективно обеспечивать общественную безопасность через глубокое обучение и повышение боевой и физической подготовки.
Учебное заведение предлагает современное образование по различным направлениям. Для Министерства внутренних дел и Национальной гвардии это охрана общественного порядка, безопасность дорожного движения и паспортная система. Для Вооруженных Сил и других правоохранительных органов университет обучает специалистов в области военной дипломатии, юриспруденции, экономики, инженерно-технической работы, воспитательно-психологической подготовки и командно-тактической деятельности.
Прием студентов в университет начался с 2021/2022 учебного года. В настоящее время здесь обучается более тысячи курсантов на бакалавриате, столько же студентов изучают специальные направления, обучаются заочно или в магистратуре. Преподавательский состав насчитывает 209 человек, включая профессоров и докторов наук.
Одной из уникальных особенностей университета является обучение на общегражданской основе студентов по направлениям юриспруденция, экономика и психология. Выпускники университета успешно служат в подразделениях Национальной гвардии и Министерства внутренних дел, обеспечивая общественную безопасность и охрану общественного порядка. Также готовятся специалисты для органов государственного и хозяйственного управления, которые имеют свои охранные структуры.
В последние годы университет прошел масштабную реконструкцию. Учебные корпуса были капитально отремонтированы, созданы все необходимые условия для обучения. Были построены спортивный комплекс и учебно-методический ситуационный центр, обновлены шесть общежитий, каждое из которых рассчитано на 300 мест.
Институт стратегических и межрегиональных исследований при Президенте Республики Узбекистан (ИМРИ) совместно с Центром анализа международных отношений Азербайджанской Республики провел в Ташкенте международную конференцию на тему «Узбекистан-Азербайджан: новые перспективы взаимовыгодного сотрудничества».
Выступая на конференции директор ИМРИ Умид Абидхаджаев остановился на важных направлениях экономического сотрудничества Узбекистана и Азербайджана.
Он отметил, что принимая во внимание текущий уровень торгово-экономических связей, а также производственные возможности двух стран, можно отметить перспективность 3-х важных направлений развития сотрудничества в дальнейшем. К ним можно отнести сельское хозяйство, туризм и банковский сектор.
1. Сельское хозяйство. Азербайджан обладает большими возможностями в сфере переработки хлопка. Страна ежегодно производит 270 тысяч тонн хлопка-сырца. В свою очередь, Узбекистан также обладает значительным опытом в этом направлении. В этой связи, создание совместных хлопково-текстильных кластеров будет способствовать развитию хлопководства в Азербайджане и расширению сырьевой базы для перерабатывающих предприятий в Узбекистане.
Вместе с тем, невозможно представить развитие сельского хозяйства без реализации земельных реформ. Изучение успешного опыта Азербайджана в этой сфере будет способствовать формированию рынка земельных участков и совершенствованию регулирования земельных отношений.
2. Туризм. На форуме Организации экономического сотрудничества 2-3 мая текущего года в Баку обсуждались вопросы дальнейшего укрепления сотрудничества в сфере туризма. Для развития взаимодействия в этом направлении целесообразно объединить усилия в реализации инвестиционных проектов в сфере туризма, подготовки кадров для гостиничного бизнеса, привлечения туристов, организации экоферм, обмена знаниями и опытом в области развития экотуризма.
3. Банковский сектор. В 2023 году на форуме в Ташкенте было подписано соглашение о создании совместного инвестиционного фонда для финансирования совместных проектов. Его эффективное функционирование требует наличия межрегиональной банковской структуры. Исходя из этого, открытие филиала азербайджанского банка в Узбекистане могло бы стать важным шагом на пути углубления двустороннего сотрудничества. Во-первых, это облегчит финансовые операции компаниям, ведущим бизнес в двух странах, во-вторых, ускорит рост товарооборота, в-третьих, увеличит возможности привлечения свободного капитала.
В целях профилактики пищевых отравлений, бруцеллеза и различных инфекционных паразитарных заболеваний специалисты Яккасарайского районного отдела Ташкентской городской администрации комитета санэпиднадзора провели рейд по качеству продукции, реализуемой на рынке «Аския».
В результате рейда снято с продажи 30 килограмм куриного мяса, 50 килограмм куриных голов, 50 килограмм куриных субпродуктов, 40 килограмм костей. Вся продукция не имела ветеринарного заключения.
Также специалисты проверили условия и сроки хранения пищевой продукции.
В России на сегодняшний день находится около 630 тысяч нелегальных мигрантов, сообщает МВД. Чтобы побудить их покинуть страну, с 2025 года планируют ввести реестр нарушителей. Документов, которые регулируют его работу, пока нет. Для сокращения объема информации в реестре обсуждается амнистия части нарушителей. Об этом сообщает «КоммерсантЪ».
На совещании по миграционной политике, под председательством Татьяны Голиковой, МВД озвучило данные о количестве нелегальных мигрантов. Встреча прошла с участием Минтруда, Минцифры, ФСБ и других ведомств. В 2023 году в России легально находилось около 3,5 миллионов трудовых мигрантов, большинство из них — выходцы из Средней Азии.
Одной из тем встречи стало создание реестра мигрантов, которые нарушили режим пребывания, совершили правонарушения или чьи документы аннулированы. Реестр начнет работу в феврале 2025 года.
Замминистра МВД Александр Горовой предложил амнистию для тех, кто совершил легкие правонарушения. По его мнению, реестр не выдержит единовременного внесения всех мигрантов. Это предложение поддержала ФСБ.
Другой проблемой стало незаконное размещение мигрантов. Сотрудники МВД сталкиваются с уголовными делами из-за регистрации мигрантов по несуществующим адресам. Горовой предложил объяснять владельцам недвижимости, как работает регистрация, и расширять места для оформления мигрантов.
ФНС предложила ужесточить контроль за налогами трудовых мигрантов. Сейчас они покупают патенты, но работают без договора, что лишает бюджет налогов. Замглавы ФНС Светлана Бондарчук предложила включать налоги в стоимость патента, что увеличило бы его цену с 7,5 до 30 тысяч рублей.
При этом, только за первый квартал 2024 года трудовые мигранты внесли в региональные бюджеты в виде ежемесячной платы за патенты 24,1 миллиарда рублей (в 2023 году за тот же период — 20,9 миллиарда), а за весь прошлый год сумма оказалась больше 106,7 миллиарда.
Этой осенью в двух регионах Узбекистана будут опробованы меры по упрощению процесса документирования инвалидности.
В Ташкенте и некоторых районах Навоийской области 1 сентября текущего года начнется эксперимент по упрощению процедуры установления инвалидности.
В частности, эксперимент предусматривает то, что:
1. Граждане смогут обращаться к семейным врачам для установления инвалидности через ЕПИГУ, центры «Инсон» или социальных работников.
2. Семейные врачи будут отправлять медицинские документы граждан в медико-социальные экспертные комиссии (МСЭК) в электронной форме.
3. Оценка функциональности для граждан старше 18 лет будет проводиться сотрудниками центров «Инсон», но до 1 сентября 2025 года такие оценки не будут основанием для установления инвалидности.
4. Если человек не может посетить центр «Инсон» из-за состояния здоровья, оценка его функциональности пройдет на дому или в больнице.
5. С 1 октября 2024 года установление инвалидности будет проводиться межрайонными и районными МСЭК. Специализированные МСЭК (например, психиатрические и педиатрические) перестанут заниматься этим вопросом.
Три года поисков пропавшей женщины, которые вел ее сын, благополучно завершились обнаружением и освобождением.
21-летний молодой человек неоднократно обращался в разные организации с просьбой найти его 42-летнюю мать в Турции, сообщает издание «Новости Кашкадарьи».
Стало известно, что жительница Карши уехала в Стамбул четыре года назад и больше трех лет не выходила на связь.
Расследование показало, что женщина 1982 года рождения находилась в городе Ушак. С 2020 года её насильно удерживал гражданин Турции М. Г.
Её освободили, а против виновного возбудили уголовное дело.
Предпринимаются меры по возвращению женщины на родину в Узбекистан.
Рейтинг ESG по странам охватывает риски для окружающей среды, прав человека, здоровья и безопасности. В этом рейтинге Узбекистан с индексом 41,71 занял 86-е место из 183.
Оценки стран представлены по шкале от 0 до 100, где 0 соответствует самому низкому риску, а 100 — самому высокому. Таким образом, риски Узбекистана можно оценивать как ниже средних.
Среди стран СНГ это лучше, чем в Беларуси (88-е), Азербайджане (102-е), России (106-е) и Таджикистане (114-е). Но хуже, чем в Казахстане (52-е), Кыргызстан (54-е), Молдове (55-е) и Армении (57-е).
Индекс ESG охватывает 183 страны и территории и включает три субиндекса (окружающую среду, права человека, здоровье и безопасность), основанные на 65 переменных для измерения подверженности рискам ESG.
В целом следование принципам ESG не только весьма актуально сегодня, но и играет ключевую роль в плане инвестиционной привлекательности на уровне как отдельных компаний, так и всей страны.
