Со времени истории, о которой мы хотим рассказать, прошло два года, и ее «герои» сегодня, хочется надеяться, стали уже другими…

– …А я сбежал с поля, – похвастался Азизбек другу. – Охота была спину гнуть, хлопок собирать! Говорят, дураков работа любит, вот они пускай и горбатятся.
– Просто сбежать – нарваться можно, – возразил Кулдаш. – По-моему, лучше договориться. Вот я, например, от нашего учителя откупаюсь: порция насвая, пачка сигарет, иногда и водку приходится поставить, – зато моего отсутствия «не замечают». И никаких неприятностей!
– Э, зачем тратиться? – вступил в разговор Муаззам. – У меня лично для всех проблем одно решение – кулак! Поэтому меня не только наши пацаны, но и учителя побаиваются, – с гордостью закончил он.
– Это не тебя боятся, а твоего отца, который вернулся после отсидки, – усмехнулся Азизбек.
– Ты что, сомневаешься в моей силе?! Видишь того мужика на дороге? Хочешь, одним ударом собью с ног?..
– Лучше деньги у него отбери.

…Кобил-ака, направлявшийся навестить родственников, не ожидал опасности от трех подростков, которые вдруг выросли на дороге и с угрожающим видом двинулись прямо на него… Но когда, избитый, униженный, ограбленный, он обратился с заявлением в органы внутренних дел, инспектор профилактики районного ОВД, прикинув, примерно вычислил, кто именно из «подопечных» на его участке способен на такое.

Немедленно были приняты оперативные меры, – и расчет оказался верным: уже на следующий день всех троих хулиганов задержали. Сведения о произошедшем были направлены руководству колледжа, где училась троица «героев с большой дороги», для принятия дополнительных мер. Оказалось, что все трое подростков – из неблагополучных семей. Обычная закономерность: известно, что дети более склонны к правонарушениям в тех семьях, где существуют неуважительные отношения между родителями, часто происходят ссоры, скандалы, а то и насилие. Но история с избиением и ограблением Кобила А. выявила и привлекла к этим тихим, а порой и громким семейным драмам внимание общественности и соответствующих организаций, заставила руководство учебного заведения более внимательно относиться к тому, что происходит дома у некоторых учащихся.

С родителями несовершеннолетних хулиганов провели беседы, папаши двоих из этих подростков были взяты на профилактический учет, им помогли устроиться на работу. Анализ случившегося помог выявить серьезные недостатки и упущения в процессе воспитания, так что эта история стала серьезным уроком и для педагогического коллектива. Можно надеяться, что больше подобных случаев в этом колледже, в этом районе, в этой махалле повторяться не будет. А в других?.. Неужели нужно было случиться такому из ряда вон выходящему ЧП, чтобы те, кто в ответе за наших взрослеющих детей, осознали: забота о них – понятие вневременное. Ведь более 40 процентов от общего числа населения нашей страны – это несовершеннолетние. И вопросы их воспитания и гармоничного физического и духовного развития, формирование у них правовой культуры, осознания ответственности за свои поступки должны быть предметом неустанной заботы не только со стороны государства, но и всего общества.

Необходимо отметить, что в нашей стране делается для этого очень многое. В том числе первостепенное внимание уделяется социальной защите подростков, решению их проблем, профилактике преступности среди несовершеннолетних. Так, Республика Узбекистан одной из первых среди стран СНГ приняла в 2007 году Закон «О гарантиях прав ребенка». В этом правовом акте определяются такие понятия, как: ребенок, законный представитель ребенка, опекунство и попечительство, сирота, ребенок, имеющий физическое или психическое отставание в развитии, ребенок, нуждающийся в социальной защите, ребенок-инвалид, личность, заменяющая родителей, ребенок, лишенный родительского иждивения. Указаны также полномочия хокимиятов и органов управления по обеспечению прав детей, задачи государственной политики по защите прав ребенка и участие в этом гражданского общества – органов самоуправления граждан и негосударственных некоммерческих организаций.

В Законе закреплены правовые гарантии для детей, в том числе права на защиту, свободу совести, владение частной собственностью по месту жительства, труд, отдых, свободное время, охрану здоровья, получение знаний. Также установлены дополнительные гарантии прав детей, нуждающихся в социальной защите, прав детей-инвалидов и детей с физическим и психическим отставанием в развитии на получение медико-социальной помощи. В стране осуществляется огромная и значимая работа по защите прав и интересов детей и молодежи, усовершенствованию нормативно-правовой базы в этом направлении. Многое делается в сфере профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, принимаются меры по повышению эффективности воспитательной работы, обеспечению занятости и содержательного досуга молодежи, привлечению ее к занятиям спортом, формированию приверженности к здоровому образу жизни, а также по защите молодого поколения от пагубного воздействия наркомании и алкоголизма, влияния религиозно-экстремистских течений, низкопробной массовой культуры.

Одним из ярких свидетельств всесторонней, на деле, а не на словах, заботы нашего государства о воспитании нового поколения стало принятие Закона «О профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» от 29 сентября 2010 года. В этом законодательном акте учтены все аспекты такого многогранного и сложного процесса, как борьба с преступностью и правонарушениями среди несовершеннолетних, требующего знания психологических и физических особенностей подростков. Так, в статье 4 определены основные задачи по профилактике беспризорности, безнадзорности несовершеннолетних, правонарушений и других антисоциальных действий с их стороны; выявлению причин и условий, способствующих этим действиям, и их устранению; по обеспечению прав и свобод, законных интересов детей и подростков, а также по социальной реабилитации несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально уязвимом положении.

В статье 7 Закона четко определена мера участия родителей и заменяющих их лиц в профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних, регламентированы обязанности по обеспечению, воспитанию и образованию детей, защите их жизни и здоровья.
В главе 2 статьи 11 подробно прописана система органов и учреждений, осуществляющих профилактику правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних. В нее входят: комиссии по делам несовершеннолетних; органы внутренних дел; органы управления образованием и образовательные учреждения; органы опеки, опекунства и попечительства; органы по охране труда и социальной защите населения; органы управления здравоохранением и учреждения здравоохранения.

Глава 3 Закона посвящена организации в индивидуальном порядке профилактической работы по предотвращению безнадзорности и профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Здесь определены основы ведения индивидуальной профилактической работы, квалификация несовершеннолетних и лиц, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, а также создана правовая основа для субъектов, физических лиц, ответственных за проведение работы в этом направлении.

В Законе также закреплен порядок помещения несовершеннолетних в специализированные воспитательные учреждения. Заключительные положения Закона устанавливают ответственность за нарушение законодательных актов со стороны органов и учреждений по осуществлению профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Принятие и имплементация Закона «О профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», направленного на обеспечение законных прав, свобод и интересов несовершеннолетних, – еще один важнейший шаг среди многих других, реально гарантирующих права молодого поколения в нашей стране и открывающих им возможность найти свое место в обществе. Ведь воспитание здорового и всесторонне развитого поколения, реализация творческого и интеллектуального потенциала детей, создание необходимых условий для формирования духовности у нашей молодежи, образовательная и профессиональная ее подготовка на высоком уровне – одни из важнейших требований наступившего века.

ДИЛОРОМ НУРМУХАМЕДОВА
Фото из Интернета.

Как мы жили в эпоху, когда о компьютерах никто не подозревал, слов «мобильник», «сотовый» и «гаджет» не существовало вообще, а обмолвись кто о кино, которое нужно смотреть в специальных очках — упекли бы в психушку?

Да, знаете, неплохо жили. Отсутствие мобильных телефонов создавало определенные неудобства, в остальном — это было бедное, иногда на грани нищеты, но веселое, ничем особенным не омраченное детство. Ничем не омраченное кино. Ничем не омраченное существование. Ну и, конечно, развлечения… Тоже безоблачные.
Наверное, мало кто из молодежи поверит, что я жила в безтелевизорную эпоху. Безстиралочную эпоху. Безхолодильниковую. Безпылесосную. Даже безгазовую, безванную и безтуалетную.
Представьте — выжили.
Телевизор и холодильник появились, когда мне было двенадцать. Газ, ванна и туалет — шестнадцать. Стиральная машина и пылесос — лет в восемнадцать.

Да, а дискотеки появились в восьмидесятых. До этого были просто танцы.
И каким это странным ни кажется, очень многие просто брали и читали книги. А в театрах было полно народа. И в музеях народ был, правда, не слишком много, только такие ненормальные, как я. А в консерваторию студенты битком набивались.
Недавно прочитала пост на ФБ — там автор пишет, что лучшего концерта, чем концерт Андреа Бочелли, в Ташкенте еще не было.
Смешно мне стало. В Ташкенте выступали такие исполнители, что дух захватывало. Ойстрах, Коган, Грач, Лемешев, Масленникова, Айзек Стерн, Борис Гольдштейн, Бенни Гудман с оркестром, и если уж говорить о самом необычном концерте — это концерт Имы Сумак. Перечислять все — дня не хватит.

И, поверьте, залы были битком. Где бы концерты эти ни давались….
Сколько раз я рассказывала, что вечерами в парках и Сквере было полно людей у фонтанов и в фонтанах резвились ребятишки, а молодежь гуляла по Бродвею…
Как сказал один человек — мы жили при коммунизме, только этого не знали.
Как говорю я — счастье, оно было, мы в нем жили, только этого не знали.
Так вот, помимо музеев и театров были развлечения попроще, а именно — танцы.
Танцы, то, что потом назвали дискотекой, обычно давались в тех же парках.

Самые престижные танцы были в ОДО. Туда билеты покупались заранее! Потому что оркестр (теперь это называется «живая музыка») был очень даже приличным, а порядок соблюдался неукоснительно, и если в других парках часто бывали драки из-за девчонок, конечно, то в ОДО — практически никогда. Что ни говори, а военный парк! ( Для несведущих — ОДО — Окружной дом офицеров, бывшее военное собрание, как вспомню, мурашки по коже, чего только не видел этот, сейчас до евроуродства отлакированный зал, ах, какие были потолки….)
Следующими в списке были танцы в парке Горького — попроще, конечно, — потом танцы в парке Тельмана, на Комсомольском озере, и далее…
Заметьте, во многих семьях считали, что девочки из приличных семей по танцам не ходят. Я как-то спросила у подруги, которая на четыре года старше, она сказала, что была один раз в жизни. Как-то считалось, что туда ходят только затем, чтобы с парнями знакомиться. Что, собственно говоря, было чистой правдой. Но признать это было выше всяких сил. Хотя на танцы я действительно не ходила. Может, и зря. Совсем оторванным от жизни ребенком была и выросла. Впрочем, один раз была. В Парке Горького. И ничего особенного. Все теснятся по краям танцплощадки. Середина свободна. Играет оркестр. Кавалеры приглашают дам. Некий пристойный танец. Потом. белый танец. Дамы приглашают кавалеров. Я, в общем, и пошла туда с весьма коварной целью — показать и доказать. Ну показала и доказала. Больше я на танцах не появлялась. Из опасения порчи репутации.

Но я, собственно, хотела рассказать о школьных вечерах. О, эти школьные вечера!
Объявлялось о них, конечно, заранее. Обычно, вечера устраивались по каким-то датам, но иногда и просто так — это уже в старших классах.
Счастье, если полы в школе натирали хотя бы недели за две до заветного дня. Иначе — беда. Не знаю, где уж брали наши школьные власти эту мастику, темно-коричневого цвета. По-моему, проще было вымыть полы и все было бы прекрасно, тем более, что технички (так называли уборщиц) так и жили при школе: мать с дочерью. Полы в классах мыли дежурные, на долю техничек оставались коридоры и рекреации. Но нет, вызывался специальный «натиральщик», полы покрывались очень долго не сохнущей, жидкой, вонючей дрянью, поскользнуться и упасть на которой была пара пустяков. И скользили и падали, прокладывая в слое мастики глубокие борозды.
В актовом зале полы тоже натирались (представляете, какие слова я сейчас вспоминаю: технички, актовый зал рекреации)….
И вот наконец-то! Тот самый вечер!

Ну, директриса появлялась редко — не царское это дело. А вот учителя — как правило. Без исключений. Обязательный надзор.
Боже, какие танцы мы знали в классах помладше! Падэспань, падеграс, полонез, полька…. Сейчас под страхом смерти не припомнила бы фигур. Но тогда танцевали же! Не вечера, конечно, это были. Скорее «днЕвники». В классах пятых-шестых. Пятьдесят седьмой-пятьдесят восьмой . Вальс — это максимум. Ни о каких рок-н -роллах не то, что речи — упоминаний быть не могло. А вот класса с седьмого… Многие девочки к тому времени уже подстриглись (я в том числе) и сразу стали неотразимыми (не я).
И сразу вечера, и сразу дежурные учителя, и сразу буги-вуги ( ужас) и рок-н-ролл (кошмар), то-бишь неумелые попытки изобразить таковые, а где взять пример, если примером служили исключительно наши фильмы, где эти танцы подавались опять же исключительно, как отрицательное явление («Дело пестрых», скажем).

Наши жалкие пародии пресекались не мгновенно. Минут через пять — видимо, чтобы учителям не выглядеть совсем уж сатрапами. Грозный начальственный окрик — и сразу все стихало. Мальчишкам на школьной радиостанции делали втык: как посмели только?!
И снова вальс-полька-фокстрот-танго, которого уж точно никто не умел танцевать, уже в старших классах — летка-енка (был такой странноватый финский танец), и даже чарльстон. Почему — не знаю. Возможно, потому, что по телевизору часто передавали чешский клип «Бабушка, научи меня танцевать чарльстон». Чарльстон считался танцем старым, хотя элементы твиста в нем прослеживались довольно ясно. Собственно, он и был старым — начало века, и неизвестно почему, вошел в моду в шестидесятых годах прошлого столетия. Но твист точно не допускался, хотя было несколько советских твистов: «Лучший город земли», «Королева красоты» (Арно Бабаджанян, эх, были же композиторы) и официально презираемый и проклинаемый «Черный кот» Юрия Саульского, из-за которого пострадала Тамара Миансарова, хотя, убейте, не вижу, что в нем такого крамольного. Как и в старых «Ландышах» , которые просто уничтожали. Неисповедимы мотивы советской цензуры! Ни Магомаев, исполнитель твистов, ни Бабаджанян не пострадали, мало того, песни звучали повсюду.

А на школьных вечерах почти до конца продолжали держать и не пущать. Только на выпускном разрешили и дали послабление. И я танцевала чарльстон в шикарном бирюзовом нейлоне с золотыми брызгами….

ТАТЬЯНА ПЕРЦЕВА