Интернет – двуликий Янус?

По устоявшейся веками логике принципов и понятий, молодежь является опорой и надеждой предшествующих поколений, в силу чистых, откровенных помыслов и устремлений юного романтического, подчас наивного отношения к сложному и многогранному окружающему миру и на нее возложены наши чаяния и надежды.

Мы делаем все от нас зависящее чтобы наши дети были лучше и счастливее нас, чтобы их не коснулись невзгоды и беды, чтобы им, таким молодым и задорным были открыты все двери и возможности, на пути построения светлого, перспективного будущего. Однако, несмотря на все наши усилия и мечты жизнь вносит свои коррективы, ставит перед нами сложные задачи, решение которых на каком-то этапе заходит в тупик.

Зло современного мира, представшее на рубеже XX – XXI веков, в виде международного терроризма, религиозного экстремизма, незаконного оборота наркотиков, торговли людьми и других негативных проявлений преступности, главным образом нацелено на молодежь, в силу ее не вполне еще сформировавшегося мировоззрения, рассчитывающего на пополнение своих рядов новыми рекрутами, или если можно так выразиться «расходным материалом».

Цена вопроса – обещание мифической райской жизни взамен жизни реальной. Для идеологов всемирного джихада эта уловка обычна, цинична и жестока.  При этом следует отметить, тот факт, что несмотря на происки злоумышленников, нашим государством ведется непримиримая борьба за умы и души молодого поколения. Но согласитесь – данный аспект не должен быть исключительной прерогативой государственных органов и структур, в этом вопросе одну из главенствующих позиций должна занимать семья, в которой проходит основная жизнь и развитие ребенка.

Поэтому никто, из домочадцев надеясь на позитивное влияние махалли, школы, общественности, ни в коей мере не должен снимать с себя прямых обязанностей по должному воспитанию детей, в духе национальных обычаев и традиций, любви к отчему дому и Родине.

Прежде всего, мне хотелось бы отметить, то обстоятельство, что в нынешние сложные времена, когда перед представителем молодого поколения практически раскрыт целый мир во всех своих проявлениях, огромную роль играют образы и типы зачастую выдуманных «героев», способных вести в одиночку войну с целой армией противника, побеждать, проливая целые реки крови.

Конечно, в современной жизни роль СМИ, литературы, кино и интернета огромна, и не мудрено, что искусственно созданный образ супермена способен навести на ложный путь во взрослении и развитии ребенка. Причем образ этот, как правило, чуждый нашему национальному менталитету, взглядам, традициям и устоям.

В этом отношении весьма полезен продуктивный, по сути неисчерпаемый потенциал наших уважаемых дедушек и бабушек, умудренных огромным жизненным опытом, знаниями, обогащенных культурным и духовным наследием предков.

Великие люди нашей благословенной земли: Тумарис,  Джалоллидин Мангуберды, Амир Темур, Захириддин Мухаммад Бабур, Мирзо Улугбек, Алишер Навои, и другие достойнейшие личности прошлых лет, а также герои  народных сказок, сказаний и эпосов, являются примером самоотверженности, и беззаветного служения родному краю. Если пожилые родственники будут рассказывать внукам, о том какие подвиги совершили эти великие люди, как много они сделали для узбекской земли, то настоящий и неподдельный образ истинного героя и патриота вытеснит привнесенный извне суррогат не способный выдержать ни одно серьезное испытание.

Конечно, что ни говори, а Интернет прочно и всесторонне вошел в нашу жизнь. Современные дети и подростки, с удивительной легкостью осваивают компьютерную технику, мобильные устройства, гаджеты, иной раз предпочитая виртуальную жизнь реальной. Но все же при этом было бы ошибочным категорически утверждать, что виртуальное пространство бесповоротно и окончательно подчинило себе разум молодежи, став основной причиной преступных проявлений. Здесь важно четко и грамотно разделять негативную и позитивную стороны Интернета. Что плохого в том если ребенок находит там необходимые в жизни и учебе знания, занимается творческим процессом, овладевает науками, развиваясь духовно, повышая уровень медиаграмотности. Важно лишь при этом посещать официальные сайты, несущие в себе проверенную информацию.

При этом Интернет подобно двуликому Янусу — самому таинственному богу раннего Рима, взирает на мир глазами старца и отрока одновременно. Взор юноши проникает в будущее, а глаза старика хранят знания прошедших лет. Двойственное мировоззрение таит в себе массу проблем и загадок.  Но вот вопрос: при огромном разнообразии электронных средств, позволяющих обмениваться различным медиаконтентом, весьма затруднительным становится полноценный контроль со стороны родителей за получаемой детьми информацией и, как следствие, значительно возрастает угроза манипулирования сознанием и пропаганды зловредного асоциального поведения среди подрастающего поколения.

Хочу подчеркнуть особо тот факт, что в этой связи, на сегодняшний день, правоохранительными органами Республики Узбекистан принимается комплекс правовых и организационно-практических мер по пресечению появления и распространения во всемирной информационной сети материалов, пропагандирующих культ насилия и жестокости, деструктивной идеологии экстремизма и терроризма, а также популяризирующий несвойственные и чуждые нашему народу образ жизни, традиции и нравы.

Однако, с учетом разветвленной структуры Интернета, наличия в нем огромного количества негативных сайтов, ресурсов, социальных сетей, файлообменников,  без тесного взаимодействия с семьей и общественностью в реализации совместных усилий, воспитать подрастающее поколение, обладающей твердой, активной гражданской позицией, высокой культурой и нравственностью, практически невозможно.

 В этом вопросе одним из «камней преткновения» является недостаточная осведомленность родителей в плане реально имеющихся у них возможностей оградить детей от негативного информационного воздействия. По данным экспертов, две трети родителей никогда не разговаривали со своим ребенком об опасностях мировой сети, а  многие признают, что не контролирует действия детей в интернете и при пользовании компьютером. Приведу для наглядности пример, наглядно характеризующий, чем чревато неконтролируемое распространение среди подростков различных видео материалов, компьютерных игр и прочего развлекательного контента, в основе которого лежит фактическое одобрение культа насилия и жестокости, разрушительно воздействующего на молодую несформировавшуюся психику ребенка. Как результат – антисоциальное поведение.

Последствия очевидны, и уже появились термины «интернет зависимость», «информационная передозировка», «сотовая зависимость», «гаджето зависимость». Дети допоздна засиживаются в социальных сетях, на различных форумах и сайтах, за онлайн играми. Родители искренне полагают, что если дети дома, то и это уже большое достижение. Но увы, — это глубочайшее заблуждение. Чтобы избежать подобного, необходимо ограничение доступа к вредному для ребенка информационному и развлекательному контенту. Родители должны научиться устанавливать и поддерживать необходимый уровень контроля за использованием Интернета, компьютера и мобильных устройств своими детьми. В частности, на популярном видеохостинге You Tube.com имеется функция «Безопасный режим», посредством которой можно скрыть все видео ролики с возрастными ограничениями. Помимо этого, в операционной системе Windows имеются предустановленные средства родительского контроля, позволяющие создать отдельную учетную запись для ребенка, подробно настроив конфигурации пользования компьютером.

Доступ к нежелательному контенту, время работы с мобильными устройствами и другими гаджетами, работающими на операционной системе Аndroid, можно ограничить путем создания отдельного профиля с ограниченным доступом, а также установки на устройство специальных программных средств родительского контроля (например, Norton Family и пр.) Полезно также, регулярно проверять историю посещений интернет сайтов, знать группы в социальных сетях, в которых состоит ваш ребенок, а также круг “виртуальных друзей” с которыми  он регулярно общается. И, конечно же, не надо упускать из виду правильную организацию детского досуга. Лучше провести время за совместными прогулками, спортивными играми, посещением культурных мероприятий, чем успокаивать себя мыслью, что ребенок сидит дома и не мешает, чем-то занимаясь в компьютере. Здесь нет тотального контроля. Все эти меры – уберечь от беды подрастающее поколение, и это неоценимое дело государственной важности.

А. АСИН