5 мая 2026 года стартовал конкурсный отбор зарубежных участников VII международного научно-просветительского проекта «Ледокол знаний» госкорпорации «Росатом». Победители от каждой страны отправятся в августе этого года в арктическую экспедицию к Северному полюсу на атомном ледоколе «50 лет Победы».
В прошлом году Узбекистан в этом проекте представляла школьница из Ташкента Алина Чембаева. Девять дней на борту атомного ледокола, ледяные просторы Арктики и знакомство с новыми людьми стали для нее опытом, который, по словам Алины, до сих пор остается одним из самых ярких. Сейчас, когда стартовал новый конкурсный отбор зарубежных участников проекта, Алина вспоминает экспедицию и рассказывает nuz.uz, как эта поездка изменила ее взгляд на мир, технологии и собственные возможности.
Встреча с Арктикой
Алина вспоминает, что впервые по-настоящему осознала, где находится, когда участники экспедиции увидели первые льдины. Это произошло на второй или третий день пути.
«Кто-то крикнул: «Там лед, там лед!» – и мы все побежали к иллюминаторам, чтобы рассматривать его вдалеке. В этот момент мы все наконец-то поняли, что мы не просто в море на корабле – мы в экспедиции в Арктику!», — рассказывает она.
По словам Алины, сильнее всего ее впечатлили ледяные просторы, уходящие за горизонт.
«Когда видишь ледники, которые тянутся до горизонта, начинаешь ощущать, насколько человек мал на фоне этой огромной, красивой и необъятной природы. Эта мысль не покидала меня на протяжении всей поездки», — говорит она.
Что изменила экспедиция
После поездки Алина стала иначе смотреть на повседневные трудности.
«Наверное, это можно сравнить с ощущением космонавта, который улетел в космос и видит планету со стороны. И когда ты видишь планету со стороны, твои переживания меркнут. Планета – это важно. Лед, который не тает тысячами лет – это важно. Белые медведи – это важно. А то, что у тебя сейчас не получилось, на фоне всего мира не имеет значения», — делится школьница.
Экспедиция подарила ей и новую мечту.
«Теперь я хочу побывать на Южном полюсе, увидеть Антарктиду и пингвинов. На Северном полюсе была, теперь нужно на Южный, а потом можно и в космос!», — говорит Алина.
Отдельным открытием для Алины стало знакомство с атомными технологиями. По ее словам, раньше у нее были опасения и предубеждения, связанные с этой сферой, однако экспедиция помогла взглянуть на нее иначе.
«На атомном ледоколе я узнала, насколько эта сфера безопасна и полезна. Атомная электроэнергия дешевле, она экологична, позволяет создавать новые рабочие места, развивать экономику. Ядерная медицина, например, помогает лечить людей и вовремя диагностировать заболевания. От атомных технологий в плюсе остаются и государство, и люди, и экология», — отмечает она.
Почему это важно для школьников
Алина считает, что такие проекты помогают школьникам лучше подготовиться к жизни в высокотехнологичном мире.
«У школьников есть возможность узнать, что такое атомные технологии, как работает атомный реактор и атомная станция. Общение на ледоколе со специалистами, которые много лет работают в этой сфере, помогает лучше понять, как устроена отрасль и почему вопросам безопасности уделяется такое большое внимание», — говорит она.
Одним из самых ярких впечатлений для Алины стало то, насколько подробно современные атомные станции проектируются с учетом требований безопасности.
«Больше всего меня впечатлило, что современные атомные станции проектируют таким образом, что все процессы под контролем. Все АЭС сейчас защищены с учетом высочайших стандартов безопасности. На любой сценарий, даже самый невероятный, есть продуманный ход действий», — рассказывает она.
Ледокол знаний-2026
В связи со стартом нового отбора Алина советует школьникам не бояться участвовать в конкурсах, проектах и олимпиадах, даже если сначала кажется, что шансы пройти отбор невелики.
«Чем чаще участвуешь в таких проектах, тем больше опыта, знаний и уверенности получаешь. Ты встречаешься с новыми интересными людьми, которые могут повлиять на твое восприятие себя, мира, будущего. Нужно пользоваться возможностями и брать от жизни максимум», — говорит она.
VII международный научно-просветительский проект «Ледокол знаний» рассчитан на школьников 14–16 лет из Узбекистана и еще 22 стран. Отбор зарубежных участников проходит в три этапа. На первом этапе участникам, прошедшим регистрацию на сайте goarctic.energy, предстоит пройти научную викторину. На втором этапе их ждет серия вебинаров по темам перспективных решений «Росатома», включая технологии, применяемые для безопасного развития арктического судоходства. После просмотра видеоматериалов каждому участнику предстоит проверить полученные знания и выполнить задания по пройденному материалу.
Топ-10 финалистов в каждой стране, набравших наибольшее количество баллов по итогам первых двух этапов, представят свои идеи на тему финального задания в формате видеовизитки. Молодежь Узбекистана принимает участие в этом проекте с 2024 года.
