Таълим инсон ҳуқуқи, жамоат манфаати ва жамоат масъулиятидир.
2018 йил 3 декабрда Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассамблеяси тинчлик ва тараққиётга кўмаклашишда таълимнинг муҳим ролини эътироф этган ҳолда 24 январни Халқаро таълим куни деб эълон қилиш тўғрисидаги резолюцияни консенсус йўли билан қабул қилди.
Таълим бўйича глобал йиғилиш доирасида Брюсселда бўлиб ўтган халқаро таълим ҳамжамиятининг йиғилиши чоғида БМТ Бош Ассамблеяси тинчлик ва тараққиётни таъминлашда таълимнинг асосий ролини тан олишга шошилинч чақириқ билан чиқди.
Нигерия ва БМТнинг бошқа 58 та аъзо давлатлари томонидан тақдим этилган 73/25 “Халқаро таълим куни” резолюциясининг қабул қилиниши барча учун инклюзив, тенг ҳуқуқли ва сифатли таълимни таъминлаш мақсадида трансформатив ўзгаришларни қўллаб-қувватлашга қаратилган кучли сиёсий иродани намойиш этди.
Шундай қилиб, бутун дунё бўйлаб таълимга алоҳида кун бағишлаш орқали халқаро ҳамжамият таълим барқарор ва барқарор жамиятларни қуришда асосий роль ўйнашини ва барча Барқарор ривожланиш мақсадларига эришишга ҳисса қўшишини яна бир бор таъкидлади.
Барқарор ривожланишнинг 4-мақсадига эришиш йўлидаги саъй-ҳаракатларни қўллаб-қувватлаш бўйича халқаро ҳамкорликни мустаҳкамлаш мақсадида резолюция барча манфаатдор томонларни, жумладан, аъзо давлатлар, БМТ тизимидаги ташкилотлар, фуқаролик жамияти, нодавлат нотижорат ташкилотлари, таълим муассасалари, хусусий сектор, жисмоний шахслар ва бошқа манфаатдор томонлар Халқаро таълим кунини нишонлайдилар.
Ҳамма учун инклюзив ва тенг ҳуқуқли сифатли таълим ва умрбод таълим имкониятларини таъминламасдан туриб, мамлакатлар гендер тенглигига эриша олмайди ва миллионлаб болалар, ёшлар ва катталарни ривожланишдан ортда қолдирувчи қашшоқлик циклини бузолмайди.
